|
Научные школы университета
Научные школы предназначены поднять подготовку инженерных кадров до уровня инженеров-исследователей, ученых, призванных решать важные прикладные и теоретические вопросы отрасли, базируясь на мощном аппарате высшей математики и возможностях новейшей механики. Особое место среди первых научных школ занимает мостостроительная, обеспечивающая проектирование, строительство и последующую эксплуатацию мостовых переходов на новой основе – с математическим обеспечением прочности. Неоднократно ведущие представители мостостроения поощрялись на разных уровнях научной общественностью , как в нашей стране, так и за рубежом. Мостостроительная научная школа получила в дальнейшем такое развитие, что превратилась в национальную российскую школу, представители которой и сегодня решают сложные исследовательские и практические задачи, связанные со строительством мостов новейших конструкций. Одна из первых научных школ с многочисленными научными направлениями являлась школа Строительных материалов. Эта научная школа включила в себя научные достижения в области химии вяжущих. Бурное развитие получили математическая, физическая школы, школы начертательной геометрии, теоретической и прикладной механики, которые непрерывно обогащали своими достижениями научные школы в области прикладных наук (строительное искусство, строительная механика и т. д.). Развитие железных дорог привело к формированию новых научных школ и направлений, связанных с главными отраслями железнодорожного транспорта: железнодорожный путь, станции и узлы, подвижной состав, специальные здания и сооружения. С 1909 г. появилось направление, связанное с воздушным сообщением. Вначале это был воздухоплавательный кружок, а с 1920 г. – факультет воздушных сообщений. Начало XX века характеризовалось становлением и совершенствованием новых направлений транспортной науки, среди которых автоматика и телемеханика, транспортная связь и радиотехника, управление движением поездов, электроснабжение железных дорог, промышленный и городской рельсовый транспорт. Общероссийское значение (для всех отраслей народного хозяйства) приобрели научные школы в области водоснабжения, водоотведения, гидравлики, оснований и фундаментов, тоннелей и метрополитенов. Научная школа в области педагогики, непрерывно совершенствуясь по отдельным ее направлениям, впитала в себя достижения философии и этики, психологии и социологии, развиваемых в Университете. Научные школы вуза – главная сокровищница знаний, которая позволила создать и свою историческую научную школу с ее главными на- правлениями: история транспорта и история первого транспортного вуза страны. В настоящее время в Университете существует более 30 научных школ. Уже в течение 200 лет ВУЗ является истинно кузницей не только инженерных кадров, но и научных.
|
